14 DE AugO DE 2009 1 COMENTARIOS

El valor didáctico de los videojuegos

Las madres se preocupan por el uso que los más pequeños dan a las nuevas tecnologías. Es un hecho normal ya que las nuevas generaciones nacen con una tecnología tan apabullante que elimina muchos de los contactos sociales y culturales que tenían antes. El consumo responsable de Internet o los videojuegos es por tanto una de las mayores preocupaciones para algunos padres que se ven ya rebasados por los nuevos medios tecnológicos.

Personality and Social Pschology Bulletin consciente de esa preocupación ha publicado un estudio que ha tenido como objeto de estudio a niños de Japón, Malasia y Estados Unidos y que ha demostrado que los videojuegos pueden tener un efecto muy positivo sobre los pequeños de la casa.

Al contrario de lo que muchos opinan los videojuegos no fomentan la conducta antisocial. Si el juego es el adecuado el niño tras una partida será más comunicativo y colaborador. Este comportamiento se deriva de la acción de “equipo” que ha desarrollado delante de su juego.
Es el primer estudio con resultados tan halagüeños sobre el tema ya que lo normal es que la violencia de los juegos apunte directamente a comportamientos agresivos inspirados en los mismos. ¿Qué se deduce de ello? Que jugar a los juegos ADECUADOS no es malo, siempre con un férreo control horario y con supervisión de contenidos por parte de los padres. Muchas empresas se han dado cuenta y cada vez son más los juegos infantiles que enseñan valores y son didácticos y entretenidos a la vez.

Además las nuevas consolas permiten que los padres se integren en estos juegos y puedan pasar más tiempo con los más pequeños.

VIA: BlogMedicina

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